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上課外班真能提高學習成績?-人民日報 | 2024-01-03 |
文章来源:由「百度新聞」平台非商業用途取用"http://www.baidu.com/link?url=cVcc9196kxtdynq5fb1dstawC_-q5mEwqH479rSn6NGCr8990z-96ql5IWLCLHHkP2mE9ZwkfT6MMkMlx-50xP_8T35okmfVPRWXz5QjgkS" 網絡配圖n“想提分,上××!”“名師輔導,提分快,效果有保證!”“××教育,效果說話!”……在教育培訓機構這些讓人心動的廣告詞的忽悠下,眾多家長不淡定了。中國教育學會的調查顯示,2016年我國有中小學生1.8億,中小學課外輔導學生超過1.37億人次,市場規模超過8000億元。隨著校外教育培訓機構的大量涌現,魚龍混雜、惡性競爭的局面也隨之而來。n2月13日,教育部辦公廳、民政部辦公廳、人力資源和社會保障部辦公廳、國家工商總局辦公廳印發《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》,決定聯合開展校外培訓機構專項治理行動,切實減輕中小學生課外負擔。n盡管如此,有的家長心里還是犯嘀咕:“課外班既然能提高考試分數,該上還得上啊。”這些課外班真能提高孩子的學習成績嗎?這種“搶跑”的課外班對孩子的未來發展會產生什麼樣的影響?針對這些疑惑,記者進行了調查采訪。n1.讓苗苗和婷婷煩惱的課外班n苗苗(化名)是北京一所小學四年級的學生,她是班里報課外培訓班最多的孩子,課余時間基本上排滿了:周一到周四晚上分別為鋼琴、英語、尤克里里(一種樂器)、尤克里里,周五晚上英語、聲樂,周六英語、舞蹈、作文、鋼琴,周日奧數。苗苗身體羸弱,經常請病假,上課時目光有些呆滯,經常犯困、打哈欠,學習中等,但說起話來像個小大人:“你們不理解我這個數學學渣的痛苦,也不理解奧數班上別人都能回答對問題而我回答不上來的尷尬。”n班主任王老師問:“如果周末沒有課外班,你最想干什麼?”苗苗說:“我最想睡覺,睡醒了看一會兒電視,然后再睡覺。”“如果還有時間,你想做什麼呢?”“再有時間,我就想自己畫畫或做手工。”王老師突然意識到,苗苗之所以經常生病,或許跟課外班有關系,因為她根本沒時間休息和體育鍛煉。n王老師和苗苗媽媽深聊了一次,并把苗苗的想法告訴了她。之后,在充分尊重苗苗意愿的情況下,上了4年的英語和數學課外班取消了,只保留了聲樂班和舞蹈班。“現在看看這孩子,身體比以前好多了,也很少生病請假了。雖然課外班減少了,但她的成績并沒有下降。”王老師說。n與苗苗不同的是,五年級學生婷婷(化名)在每個老師心目中都是個非常優秀的女孩,小學三四年級時,不僅學習成績非常拔尖兒,還是學校的文藝骨干,一直是老師得力的小助手。但這學期上課總是若有所思,學習成績有所下滑,對學校活動也不積極參與了。n原來,在媽媽的堅持下,婷婷報了包 關鍵字標籤:http://www.openminded.asia |
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