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不吹不黑,十余年老師談談課外輔導班到底要不要上 2024-04-11
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疫情時期,全國學校都開展線上教學,很多家長就擔心自己的孩子學習效果不好,特別是畢業年級家長,其實這個問題和疫情關系不大,沒有疫情的時候,身邊一些親戚朋友都會經常問我,到底該不該給孩子報輔導班?n首先我想說:這兩個多月雖然是線上教學,但是所有老師也不敢放松,都拿出來了十八般武藝傾囊相授,而且全國全省都是一樣的情況,家長們不用過度焦慮。n孩子要不要報補習班,個人觀點要從以下三個方面考量:n一、看學生自己的情況:孩子是否有良好的學習習慣。n作為老師,很多時候我們比成績更看重的是學生的學習習慣,好的習慣受益終身,英國哲學家培根說過“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”美國第16任總統林肯也說過“事實上教育便是一種早期的習慣。”足以看出習慣對人的重要性,而對于學生來說,學習習慣就更重要了。n我帶過的很多孩子一開始入學成績并不理想,但是因為有好習慣加持,成績提升很快。那具有什麼樣學習習慣的孩子可以不用考慮補習班?n1.合理規劃自己的時間,有計劃地進行學習活動。n剛剛經歷了開學九月季,相信很多家長都有目睹自己的孩子瘋狂補習家庭作業的經歷,這就說明了孩子沒有合理規劃自己的假期時間習慣。不管假期還是學期內,孩子都需要合理規劃自己的時間,根據自己的實際情況制定學習表,是非常有用的一件事情。這樣最直接的一個好處就是節約大量時間,不會出現漏做或者遺忘,而且是非常好的總結憑證。n還有學習計劃更為重要,家長朋友可以想想看,身邊成績不錯的孩子一定是能合理規劃自己時間的。n2.制定正確的學習步驟,并在學習中嚴格執行。n學習像其他任何活動一樣,都有自己的過程。一般的學習活動都是預習——聽課——復習的過程。預習指的的學生課前對于要學習的東西進行了解,聽課就是由老師帶領進行的學習活動,復習是課后學生自發對所學東西重新學習的行為。很多孩子都沒有預習和復習的習慣,所以這就是為什麼一樣的老師,一樣的教材,班里學生成績都不一樣的原因。能做到提前預習的學生,他就能知道這節課的重點難點是什麼,自己不懂的地方在哪里,上課的時候能抓住重點聽課做筆記;而課下有復習習慣的孩子就更少了,孔老先生說“溫故而知新”,一點也不假,最重要的原因就是任何學科都不是斷層式上升,都是循序漸進的,新知識的吸收一定是要有舊知識支撐。n3.有獨立思考的能力,對自己的學習有一定主見

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